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“Paradigmas en la enseñanza [de la Historia]”, en Historia 16, nº 223 (noviembre 1994), págs. 136-139.
Jul 3, 2018
“Paradigmas en la enseñanza [de la Historia]”, en Historia 16, nº 223 (noviembre 1994), págs. 136-139.
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La enseñanza de la Termodinámica a partir de las TiC
Jul 3, 2018
La enseñanza de la Termodinámica a partir de las TiC
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El año de la luz: una oportunidad para hablar sobre la enseñanza de la física
Jul 3, 2018
El año de la luz: una oportunidad para hablar sobre la enseñanza de la física
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Aproximación a la historia del barrio San José como estrategia para la enseñanza de las ciencias sociales. 1940-2011
Jul 3, 2018
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CREATIVIDAD Y MOTIVACiÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA (Para profesores de español como lengua extranjera
Jul 3, 2018
CREATIVIDAD Y MOTIVACiÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA (Para profesores de español como lengua extranjera
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LA TEORÍA DE LOS CAMPOS CONCEPTUALES DE VERGNAUD, LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y LA INVESTIGACIÓN EN EL ÁREA 1 (Vergnaud's conceptual fields theory, science education, and research in this area
Jul 3, 2018
LA TEORÍA DE LOS CAMPOS CONCEPTUALES DE VERGNAUD, LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y LA INVESTIGACIÓN EN EL ÁREA 1 (Vergnaud's conceptual fields theory, science education, and research in this area
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Propuesta para la enseñanza de la Física en los cursos introductorios en las carreras de ingeniería
Jul 4, 2018
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Enseñanza de la Geografía: una posible agenda para la intervención en los territorios
Jul 4, 2018
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Incorporación de TICs a la enseñanza de la Física
Jul 4, 2018
Incorporación de TICs a la enseñanza de la Física
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Evaluación de aula en la enseñanza de la teología: el caso de la Fundación Universitaria Bautista
Jul 5, 2018
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Tiempo en fuga. Didáctica del extrañamiento en la enseñanza de la historia
Jul 5, 2018
Tiempo en fuga. Didáctica del extrañamiento en la enseñanza de la historia
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CTS NO ENSINO DE BIOLOGIA: UMA APLICAÇÃO POR MEIO DA ABORDAGEM DO COTIDIANO CTS EN LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA: UNA APLICACIÓN POR MEDIO DEL ABORDAJE DE LO COTIDIANO
Jul 5, 2018
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Memorias Primer Congreso Colombiano de Estudiantes de Ciencias Humanas en Estudios Interdisciplinarios: La red social Facebook como estrategia para la enseñanza de la historia contemporánea de Venezuela
Jul 5, 2018
Memorias Primer Congreso Colombiano de Estudiantes de Ciencias Humanas en Estudios Interdisciplinarios: La red social Facebook como estrategia para la enseñanza de la historia contemporánea de Venezuela
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